少女：“要抱抱要抱抱才睡觉”

少年：“好好好抱抱小仙女要睡觉觉”

少女：“还是想听少年讲故事。”

少年好好好讲给你听还是上次的小王子对吧？

少女：“嗷”

那我开始啦

少年：“用一种哄小朋友睡觉的声音读着此后，我又探询出第二个重要的事实：小王子所在的那个星球，也许未必比一幢房子大。

这个事实并没有让我感到非常吃惊。我知道，宇宙中除了诸如地球、木星、火星、金星等等已经被命名的大型星球外，还有无数连望远镜都难以观测到的小星体。天文学家发现它们后甚至连正式的名字也不给，通常只是编个代号，例如就叫做“小行星325”等等。

我想，小王子肯定就来自那个叫b-162的小行星。1909年它被一位土耳其天文学家通过望远镜观测到过一次。

那位土耳其学者曾将自己的发现向国际天文协会作了呈报，证明自己的观测结果。但当时没有人相信那位穿着土耳其服装的天文学家的话。

大人们通常就是持这种态度的，以衣帽取人。

幸好当时一位土耳其独裁者颁布了一条法令，规定其子民改着欧式服装，否则处死。这对b-162这颗小行星当然是件好事。那位土耳其学者于1920年终于身着体面的西服，再次提出了报告，得到了大家的认可。

我如此不厌其烦地叙述有关这颗小行星的事，还一再提到b-162这个编号，无非是为了迎合大人们喜欢数字这样的习性。当你告诉人们你有了新朋友时，他们不会向你打听有关人的性情方面的事，不会问你：“他说话的声调如何？有什么爱好？是否采集蝴蝶？”而总喜欢问：“他多大年龄？几位兄弟？体重多少？父亲的月收入多少？”他们认为凭这些，就能了解一个人。

要是你跟他们说：“我看到了一幢漂亮的红房子，窗口垂着天竺葵，鸽子在屋前憩息……”他们甚至不能想像那是什么样子。他们希望你这样介绍：“我看到了一幢价值两万法郎的房子。”那时他们才会惊呼：“哇！多么漂亮的房子呀！”

就是这样。要是你告诉他们：“确实有个小王子存在着。他面带笑容，非常可爱，正在寻找一只绵羊；这个现象本身就说明了他的存在。”但这样的说话对他们毫无作用，他们会对你耸耸肩，说你还太小。但如果你说：“他来自b-162号小行星。”他们就会不再怀疑，完全相信你的话了。

大人们的这种习性很难改变，孩子们除了忍耐，对此毫无办法。

不过，对于我们这些了解生命的人来说：数字并不重要。我想以童话的形式来说故事，告诉人们：“从前有那么个小王子，住在一个比他本人大不了多少的星球上，他想要一只绵羊……”

只要对生命有所了解，这样的故事便会让人感到有其真实性。

我不愿意人们在阅读我的这本小书时，只是草草地浏览一遍。我记下这些往事心里已……

少年读着读着最后也睡着，这一晚他梦到了少女在等他，少年追着少女但是永远没有一个尽头最后天也就亮了。