管她什么平行世界的熟人，李智允一年多培养出来的教师本能，绝不耽误课程，她因为个人的事情推迟上课时间，算得上教学事故。

“我们上课吧，今天还剩下两节课程。”

听见上课声音的几人，无奈苦笑却听话地拿出李智允提前打印的纸张，下克上真是智允的天性，无论身处怎样的环境。

林静妍坐在一边，兴致勃勃地旁观整堂课程，其他工作人员这几天则看得够够的，纷纷找借口离开。

林静妍托着下巴，意外发觉，李智允教学时的神态和动作似乎是一种模仿，她用语气、眼神和微表情塑造跟她平时差异极大的氛围。

她在演戏，下意识地将表演融入生活，并且不留痕迹地调动其他人的情绪。林静妍眼睛越来越亮，如果之前是颜狗的天性作祟，现在她想要签下故事原型人物的欲望愈发强烈。

她是个天才演员，细致入微的设计、强大的感染力，天生为镜头而生。

英语口语课程的目的主要是日常交流，因此，李智允课程中以某个话题展开，随机抽人进行场景对话。一到互动环节，其他人不由自主眼神飘忽，唯有坐在旁边沙发上的林静妍，眼神亮得吓人。

我忍，李智允微笑着无视旁观者的目光，终于完成了今日的课程，这份她原以为没有任何挑战性的工作，真是充满意料之外的坎坷。

在大学课堂，她需要面对一茬又一茬，跟自己年纪相近的天才学生的挑衅和质疑，需要一次次用实力去征服以天才自居的学生们，靠实力获得学生们的尊重。

这里，倒是对她的实力没有任何质疑，只是她总是忍不住疑惑这么简单容易的单词记忆，真的有那么难吗？！

“下课。”

看了眼手上的腕表，时间一到，李智允立刻宣布下课，跟学生们同时松了口气。

林静妍情不自禁举手：“智允，你上课的时候在模仿谁呢？”

“我的数学系博导，有问题吗？”

“没有，虽然没有见过他，但我猜你模仿得一定超级像。”

李智允得意道：“当然，我博导的杀伤力巨大，模仿他的教学风格，我身上从没有发生过校长担心的师生恋问题。”

十九岁入职普林斯顿的副教授，过于优越的外表，她的第一节课，上课前让校长操碎了心，舍不得未来注定璀璨的数学天才，又害怕卷入麻烦的师生恋旋涡。

下课后，学生们彻底死心了，校长则彻底放心了，顺便让她替他向远在巴黎的老师问好。

林静妍自然地凑上前去：“师生恋？”

“嗯。”李智允收拾手上的讲稿：“不过校长多虑了，我讨厌师生恋。”