虽说在外人眼中，京大生全部是国内顶尖学府的天之骄子，可进来之后才知道，世界是有参差的，天赋高的强人们厉害到让人仰望，纪时就是那种需要被仰望的牛人。

可现在他们才知道，这位牛人大一的时候和他们是一样的。

“有种神化破灭的感觉，但突然又觉得，老纪真的很牛啊。”

在京大挂科不是什么难事，特别是数院，一年挂科的总有那么几个，有时候期末试卷出得叫人怀疑人生，别说听不懂老师在讲什么的学生，就算是认真听课的，看到试卷也会产生一种你不认识我但我也不认识你的想法。

可挂科之后还能坚持这条路、并持之以恒地努力的又有几个呢？

凤毛麟角。

“老纪现在也很可怕，他还是经常泡图书馆的，我上次去图书馆自习，看到他在旁边就问了一道题，他还分了我一块巧克力吃。”

“忽然不好意思哀嚎了，算了，我继续啃书啃题去吧，总不能年年挂科吧？”

“我一直以为他是天才型的。”

“＋1，但是仔细想想，以老纪上课的态度，他能走到现在这一步好像也不意外。”

每个大学里都有勤于科研的老师，也有认真授课、以传道授业为己任的老师，但两者兼备的就没有那么多，每个老师都有自己的考量。

纪时对待数学是很严谨的，这一点从他讲课的态度上就能看出来，他对学生也并不散漫，有时候学生去办公室找他，他明明手头有自己的事情在忙，可他几乎都是有问必答。

在学生群体里，纪时的人气算是挺高的，一聊到他大家都有话说。

“老纪下手狠归狠，好歹他是很公平的老师，他这人记性又好，谁哪道题没答出来他都能给人列个明明白白，他在数院也属于小牛了吧？谁家小牛这么吃苦耐劳的。”

“而且他不看谁是谁，上届一个学长不是挺厉害的么？考他的试没过，那就是没过。”

学生们越聊越多，几乎是把纪时的老底都给翻出来了，比如纪时从学生时代开始就一直泡在图书馆，比如他也曾经被人建议转系，比如他是怎样一步步地崭露头角……对于年轻的学生们而言，纪时的经历就像给“非天才”们在这所学院的四年指明了方向。

既激励人心又令人感动。

天才们的光环纵然耀眼，可属于凡人的努力同样值得钦佩。

“哎，我也好想成为老纪那样的人。”

“＋1，老纪真的666，我感觉他就是靠拼硬挤进天才的队伍里的，谁能说他不是天才。”

“纪老师的家乡人表示，纪老师高二期末才考年级1000名左右，在所有理科生里排倒数，高三的最后一次考试，高考，他是年级第一。”

“卧槽！卧槽！”