然而邢刻最近的情绪很差，不仅不爱搭理许拙，对任何事情的参与兴致都很低。

前几天老师组织的“老鹰捉小鸡”、“青蛙跳”等体育活动时，李东组织起来的小组，都因为邢刻的逃避而在大（1）班中垫底。

为此，小组里的成员生出了诸多不满，眼见就要分崩离析。而为了不要让往后的活动也重蹈覆辙，最近这段时间，许拙都在家里加强练习。

他前些时日本来就胖了不少，重生之后的身体体质也比寻常小朋友要弱。

体育活动可以说是完全打在了许拙的短板上，但为了把邢刻那一部分也填补上，他只能在家努力多练。

幼儿园的孩子身体都没有发育完全，所以对他们来说，体育项目除了考验身体以外，很大一部分还在考验心智和技巧。

就譬如说有的孩子可能会在运动的过程中出现不专心、因困难而直接放弃等现象。

所以对许拙来说，只要他能坚持把这个运动跑到最后，再稍微提一点点运动能力，他们的小组就已经可以保证不垫底了。

这些都是许拙私底下做的决定，练习也都是他私底下在完成，平日里并没有在幼儿园说过。

所以等到五一劳动节过完，他们又要进行体育活动的时候，李东还是一脸丧气的样子。

“完了完了，又要垫底了。”

旁边同组的小朋友也说：“是啊，都快烦死了，邢刻每一回都玩得不认真！”

“我都不想和邢刻一组了，喂，我能不能去他们那组啊！”

李东附近全是抱怨的声音，他不得已站起身来安慰小朋友。而许拙并没有同他们呆在一起。

这段时间，他依旧是跟在邢刻身边的。

只是没有之前那么黏糊了，不会非得要和邢刻说话，做了什么事也不会非得要邢刻回应他，就只是安静地待在对方身边而已。

就好像眼下，体育课快开了，小朋友们三三两两地在嬉闹。

换成以前，许拙可能也会拉着邢刻一块，然后叽叽歪歪地说点什么小人话。

然而如今却只是坐在邢刻身边，吹着风，安安静静地吃巧克力而已。