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第44章 ? 第43章 精英文武的魅力2

有了这个结论,李玉英才放心大胆的随姚超英回学校,准备接待美国和日本来校学习的外国洋学生。

其实,李玉英是最恨日本鬼子了。她说美帝国主义虽然可恨,但他们没有进入我国国境,在朝鲜战场上就被我们打垮了。而日本着实可恶,侵我国土,略我国民,奸淫烧杀,无恶不做。

李玉英回忆说:“那年跑反子,母亲背着她的小弟弟,一只手拉着她,另一只手拉着她的哥哥。刚跑没多远,就在小东沟碰上了日本鬼子。他们从不把中国人当人,见姿色好的姑娘就往树林、或庄稼地里拉,奸淫过后残无人性的一刀给捅了。那可比电影上惨得多,电影上是假的,这可是真枪实刀,白刀子进红刀子出,惨不忍睹啊!还有那大狼狗,蹲在小鬼子队长面前,张着个血盆大口,吓死人哟!我和哥哥躲在母亲身后发抖,母亲返转过身来护着我和哥哥说:‘不怕,咱不怕。’母亲转身时,无意中将她背后的小弟弟暴露在了小鬼子的眼前,日本军官的一个小姨太,大概也是个武官吧。她身穿黄军装,腰间挂着盒子枪。只见她两眼一笑,走到母亲背后,轻手拍拍弟弟的脑袋,用半生不熟的中国话说:‘这孩子虎头虎脑的,愿意做我的儿子吗?’。”

母亲被她吓了一个惊乍,突然一个猛转身傻盯着她不知所措。那位小姨太仍满脸含笑望了母亲片刻后,用日本话呜呜啦啦地说了一大溜子,然后用手示意翻译说给母亲听。

日本鬼子的翻译,大都是中国人,他走到母亲跟前,按照中国的礼仪,深深地鞠了一躬说:“山田队长的小姨太山田惠子看中了你家这位小少爷,想以四两黄金的价值买去做儿子,这一下算是掉进福窝里了。怎么样?还忧虑什么,还不赶快谢小姨太------”

母亲打断了翻译的话说:“金窝银窝,穷苦人舍不得俺这土窝,中国人从不当亡国奴,死也要死在自家的国土上!还怎么能去外国当敌人的儿子。”

“雪咔!”

日本人听不懂母亲的话,但他们从母亲的表情上看出了不满,一个小鬼子为了讨好主子的心,唰的一声抽出战刀嚎叫着冲到母亲面前,但他的徒劳还是被那位小姨太呵斥住了。

大概也是女人的同病相怜吧,那位小姨太又冲翻译咕哝几句,翻译再次走到母亲跟前,满脸和气地说:“大嫂回去想想,想好了明天把孩子送来。”

“人算不如天算。”李玉英说,“这也算是天意不拆散我们一家人,就在当天夜里狂风大作,暴雨倾盆,小日本以为我们的命就那么贱,四两黄金就可以打发我们了。他们哪料到我母亲是个钢强的中国母亲,就在他们做着美梦的时候,我母亲领着我们兄妹几个,连夜冒雨逃出了小日驻扎的小东沟。”

七十年的略国怒火,仍在李玉英的胸中燃烧,当她接到武汉市教委的通知,说是“日本松山教育长率团来精英文武学校,就武术专业要与李玉英展开交流;美国的奥斯卡财团法人代表张元名先生也专程来‘精英’拜访;还有美国的白瑞安、英国的燕妮也是慕名而来精英文武学校拜师学艺”时。她当即反对说:“对不起,我只同意接待美国和英国的朋友,坚决反对日本鬼子进精英文武学校的大门。”

“为什么?”

“这还用问,”李玉英态度坚决地说,“人不与狼为伍!”

“李校长,不要------”

“不要感情用事,是吗?”李玉英声色俱厉地说,“略我国土,杀我同胞,残无人性,禽兽不如的世代仇人,还要我和他们在一起切磋武艺?休想!”

教委和教育局领导反复解释说:“武术和其它现代化建设一样,要与国际接轨。根据武术不论地域、国界的原则,还请李校长以大局为重,不要把当年日本帝国主义政府的侵略本性,与现代日本国的友好人士混为一谈嘛。”

这样,李玉英才勉强同意了与日本松山教育长见面。并且专门安排了一场由市委、区委领导参加的“中日友好武术友谊赛”。

李玉英的精英文武学校虽然是民办学校,但她遵重政府教、育有度,要求师生以德报恩。她说她终身难忘的是,东西湖区政府领导,为精英文武学校的搬迁,专门召开了三次党委扩大会。政府领导彭丽敏、马翠珍非常关爱“精英”,多次从百忙中挤空到校“访贫问苦”,指导工作;东西湖区教育局叶金成、袁从玫、彭奇、潘运安、李行铜、李义国、杨晓章及养残场主任等领导更是给予了实质性的帮助,开捐赠会、激励师生“抗大办学”渡难关;慈善会主任增进代表慈善会给二十位贫困孤儿送来了慰品、电脑和衣物。

说实在话,是政府和民众扶值了“精英”,是市场成全了“精英”。她实在是被搬迁害苦了,竟然在这片新天地上,当着区领导的面,心有余悸地说,“能否给我一个圆满的答复,我实在不愿再过流浪生活了。”

李玉英喜欢把精英文武学校称之为“贫孤学校”。这种称呼,渗透着一丝浓幽扑实的“乡土情味”。这情味,荡漾在这片贫瘠的泥土地上,它亲切、体贴,情义至深。

她喜欢社会上的叫法:“穷太婆办学校教穷孩子,穷得叮当响”。

李玉英说:“清朝时期,武训能靠乞为生办起义学,我为什么不可以以武会友为贫困的农民工子女,和那些孤独儿童办一所育人成才的学校呢?”

她不是天真,而是真心诚意地办了,她看到十万、百万、亿万的农民工涌向城市的时候,而公办学校不但没增加,而且还在减少。即便公立学校能收下他们的孩子,但因种种的理由将他们的孩子拒之学校门外时,李玉英奋起占据了这个广阔的空间。