他们在餐具后面写下自己的名字，清洗干净再去按照班级和小组放好，然后心满意足的离开。

路上连水产技校的老师都在交口称赞：“本来学校不放在县里放在个生产队里我还有意见，现在没有意见了，在这里吃的比县里可要好！”

“以后每顿都是这样就好了，可别是今天第一顿应付咱……”

姚进步说道：“不会的，我跟王校长关系很好，上午跟他了解过这个用餐问题了，以后标准就是每个周一顿羊肉、一顿猪肉、一顿牛肉、一顿鸡肉、一顿鸡蛋。”

其他老师顿时来劲了：“哈，基本上每天都有一道好荤菜？”

姚进步矜持的点头。

家长们放心了。

娃娃们在这里学三年，先不说三年能学多少本领，起码可以长三年身体。

这更重要！

实际上在水产技校还是能学到正经技能的。

现在国家开设技校的目的是培养一批“有文化的劳动者”，学校着重“学以致用”的原则，教案方面设计的还是挺精心的。

后面几天王忆作为指导教师去听课来着。

水产技校的课程还挺有意思，现在四个班级都是一年级，然后要学习语文数学等知识课。

他们的语文里会增加渔业常用字的教学，数学课里增加珠算的学习，自然课则要讲海洋和渔业，趣味十足。

另外学校还委托王忆买来一台报废的柴油机，在教师的指导下，学生们到了下午实践课的时候就去开开关关、拆拆装装。

后面学校甚至有了野心，想租赁天涯岛的渔船供学校教学实习。

租赁渔船出海没问题，生产队愿意帮这个忙。

可教学实习……

王向红看过学生们拆发动机的劲头后害怕了，这帮娃要是拿到队里的船，怕是会把他们的船都给拆掉！….

陆陆续续的，水产技校办理的越来越像模像样。

学校临摹上了大字，写上了邓公对技校的申请寄语：

调整、巩固、充实、提高，做四有新人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。

到了冬天，学校课程调整，上午文化课，下午则开始出海劳动，参与渔业的捕捞工作。