“于贝贝好像是另外一个学校的吧？”方攸宁疑惑地问：“怎么会来我们这里晚托？”

“还不是因为她妈把她学校附近的托管试了个遍，发现那里的老师都制不住她女儿，所以就送到我们这里来了，每天司机接送。”周淑珍解释道。

“这也就是家庭条件好啊，要不然哪经得起这么折腾！”陈诗涵感叹道。

“看来你威名远播啊！”叶慕兮笑眯眯地说。

“真是感谢他们看得起！”周淑珍呵呵一笑。

“于贝贝这种是特殊情况！”叶慕兮安慰道：“或许再过一两年就突然开窍了，我听那孩子说话头头是道，语言表达没有任何问题，肢体语言也很协调，估计就是还没有开窍，你和她妈妈沟通一下，让她不要太着急了。”

“说了也不听！”周淑珍无奈地说：“每次一接到学校老师的投诉，就和火烧了屁股似的，一连串地给我发信息，我要是回得慢了一点，她就语音电话轰炸我，差点没给我搞得神经衰弱。”

“那急也没有用啊！”叶慕兮耸耸肩：“拔苗助长是不可取的行为。”

“他们这些家长都没什么文化，哪里知道要怎么教育孩子！”周淑珍吐槽道：“于贝贝都六岁多了，晚上睡觉还要用尿不湿，要不然就会尿床。”

“不是吧？”叶慕兮惊讶地说。

“可不就是这样！”周淑珍道：“久而久之养成习惯了。”

“我们小时候，要是到了这个年纪还尿床，肯定要被揍一顿的！”方攸宁道。

“太宠着了，也有可能是怕麻烦，毕竟尿床了还要洗被子。”叶慕兮分析道。

“他们家里都有保姆阿姨，怕什么麻烦！”周淑珍摇摇头道：“穷得只剩下钱了，脑子里却什么都没有，好好的孩子也会被养废了。”

“教育孩子本来就是一个大难题！”叶慕兮感叹道，每个孩子都是不同的个体，对于外界的感知也都是不一样的，所以很难按部就班地根据理论去实践。

“还有一个二年级的孩子，那天作业让写一张留言条，内容是周五早上要去科技馆秋游，让小红给小明写一张留言条告诉他具体的时间和事件，结果你知道那孩子怎么写的吗？”周淑珍一脸的生无可恋。

“怎么写的？”方攸宁好奇地问。

“她说，我来你家找你但是你不在家，那我就去自己去玩啦！”周淑珍道：“我当时看到这个答案，一口老血差点没有吐出来。”

“噗嗤……”陈诗涵毫不客气地笑了出来：“人才啊，周老大，你们班的都是人才啊！”

“其实想起来也没毛病啊！”叶慕兮笑道。

“是没毛病啊，但是也不得分啊，一道题十分全扣了。”周淑珍摇摇头道，这些孩子每天都在刷新着她的三观。

“中国的教育很多时候就是在扼杀孩子的想象力和创造力，答题都是一个套路，被固定在框架里，只要超过了这个框架，那就被判定为错误，久而久之，孩子们哪里还有创新能力！”叶慕兮感慨道。

“这就是应试教育的弊端！”陈诗涵说。