然而过了一会儿，监考老师晃荡一圈后，又慢悠悠地杵过来，盯着方州试卷上新答的题目，又是几声啧啧。

方州忍了忍，又忍住了。

十分钟后，监考老师晃完一圈又双叒杵了过来，盯着方州正在写的一道论述题看起来，大有一种不想走的架势。

见状，方州再也忍不了了。

想了下，他抽出草稿纸，假装在草稿纸上写字。

监考老师的视线果然被吸引过来，接着，她就看方州在草稿纸上，一笔一划地写到：看...你...妹...

监考老师：？？？

那么一瞬间，监考老师仿佛盖伦出轻语——沉默又破防。

于是乎，接下来的考试时间，监考老师再也没来过这边。

方州会心一笑：“嘿~就是玩儿。”

没有监考老师的打扰，他开始专心解答后面的主观题。

然而...问题又来了。

或许是平时都用键盘敲写，太久没写字了，方州解答主观题时，想要引用经济学里的“强互惠理论”，来增加自己观点的说服性。

刚准备下笔时，他忽然提笔忘字，一时间想不起“惠”字怎么写。

“冚家铲啊，平时用拼音输入法用习惯了，都好久不写字了！”

方州有些抓耳挠腮。

其实，随着信息化程度的不断加深，越来越多的人习惯用手机和键盘打字，提笔忘字也会渐渐成为一种常态。

可对于学生来说，尤其是考试的学生来说，提笔忘记就很淦。

比如...现在的方州。

就在无计可施时，方州忽然眸光一瞥，看到桌上考试前刚买的康帅傅冰红茶。

方州顿时计上心头：“我记得，这个时代的康帅傅，好像还在搞开盖有奖的活动吧....”