刚开始，白诗华对乌竹叶是愧疚，觉得自己抢了乌竹叶的机缘。

半年后，孙教授开始因为成绩责骂她，白诗华就开始默默羡慕乌竹叶。

再后来，白诗华被孙教授家暴，乌竹叶便成了她嫉妒的对象。

到现在，白诗华每次考试，都会被孙教授拿去与乌竹叶比较，白诗华对乌竹叶便只剩下恨了。

她觉得，院长了解孙教授的人品，就代表乌竹叶也是了解的。

但乌竹叶在明知她因为学习落后，被孙教书打骂的情况下，仍旧保持着优异的成绩，肯定是故意的。

至于为什么乌竹叶要故意为之，应该是嫉妒她能过上更好的生活。

只能说，以小人之心度君子之腹。

大部分人遇事，都只会从自己的角度出发。

白诗华也不例外。

她觉得，一旦乌竹叶与自己的身份互换。

哪怕她知道乌竹叶被孙教授打骂，还是会羡慕乌竹叶能拥有如此丰厚的物质生活。

于是，在白诗华上了初中，提出住校被拒绝后，她对乌竹叶的恨意越积越多。

初中后，考试测验的次数增加了，而乌竹叶仍旧每次都压在她头上。

乌竹叶仿佛是她永远跨不过去的高山一般，让白诗华萌生出了既生瑜何生亮的错觉。

她不止一次地想，若是世上没有乌竹叶，那她就是孤儿院中，名副其实的智力担当。

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初二时，孙教授接了很重要的项目，工作开始变得忙碌。

反之，刘教授的工作轻松了许多。

因此，白诗华与刘教授之间的相处时间，开始变得更多。

孙教授忙于工作，将管理白诗华学习一事，交给了刘教授。