辩机继续说到：“本尊心中的英雄，就是要做到，不杀。”

有书生喊道：“这怎么可能呢？打仗就是要杀人，死人的，不杀人怎么能打赢战争呢？”

辩机道：“《孙子兵法》诸位可曾看过？其内容主要就是教会读者如何不动兵戈，不杀戮而胜。当年司马懿就是不动兵戈就逼退了诸葛亮，这才是英雄所为，虽然他之后也被逼急了。”说完摇了摇头。

有书生问道：“司马懿是谁啊？《孙子兵法》已经失传了，不知道在哪个世家手里……”

辩机一个踉跄差点摔倒，估计《孙子兵法》在李世民那里。

不过有纨绔道：“司马懿你们都不知道？那可是西晋的开国皇帝，魏晋南北朝你们不知道？”

书生摇了摇头道：“这些没人告诉我们，私塾的先生也没教。”

辩机道：“因为你们的教学不同，一边是贵族，家教的先生教什么和这些书生的私塾不同，有差异很正常。”

辩机摇了摇头。

而纨绔继续道：“还请国师，赐教。”虽然这些人看着这才八岁的和尚请教还是有些心里不舒服，但是毕竟已经被封为国师，那可不是这些孩子能得罪的。

纨绔继续道：“在下先生也说过孙子兵法，可是却只是皮毛，还请国师指点。”

辩机点了点头，这还是要感谢后世的网络和自媒体、直播和短视频，辩机也是砍砍而谈。

辩机道：“孙子兵法一共十三篇，不过六千零七十五字。可是问题也是那个时代没有标点，所以，本尊会用本尊的断句方法来断句……”

孙子兵法虽然字数不如两篇小说的内容，但是精髓很深，总结就是不战而屈人之兵。

有些书生觉得站着累，就直接坐在了地上听，不多久，辩机小别墅前就坐了一大堆人。

毕竟他们可没有机会听到孙子兵法。

辩机不能一次性把孙子兵法说完，就说完第二篇——作战篇，就开始转移话题为心理学内容了。

辩机准备把佛经用心理学的知识补充上，毕竟玄奘不会去取经了，那么这些经就用后世的心理学填补上正好。

直接辩机就开始解读自己写的《育儿经》，这是从弗洛伊德和克莱因的理论中剥茧而写得一本书，主要还是以《客体关系》心理学理论为主，而科胡特，以及阿德勒的《自体心理学》，现在出现还太超前了，得等等。

辩机否定了儒学的人之初性本善，而是直接用了后世的人之初，可能有善，可能有恶的说法。

也说到了“天生犯罪人”这个词，甚至也说了近亲结婚会导致精神病，如今叫癔症，也说了奴隶制会导致什么危害，主张人人平等。

辩机可以说是在长篇大论了。

而寺外有人喊道：“辩机活佛讲经了，快去啊。”