“既能取其长又能补其短，共同争才，倒也可行。”

朱柏仔细思索，沉默了片刻，刘伯温此做法倒也确实稳妥。

可一旦其中出现了制度上的差异，地位高低之分，那将会带来特殊的隐患。

“此事且先待朕观察一阵，若是可行，可如爱卿所言，混学之。”

“不知皇上所想设立奖项当以何物奖之？”叶琛询问。

“少量经文、诗书、碎银、或者粮食皆可。”

朱柏倒是没有什么特别的要求。

“更有一点，我大明朝如今发展蒸汽铁路，打算开运火车。”

“自古以来祖宗先辈皆以文学为主，却忽略了理工科。”

“且不知理工才是我大明朝发展的基础，此事不可成为我大明朝之弊端。”

“朕的想法，是发展理工科。”

刘伯温先是愣了一下，设立奖项激励学子，这些确实是可行。

以体育活动作为辅助，却也能培养身体素质。

然而自古以来理工科必然受到社会排挤，甚至有才学之士将其讽刺为巫术。

列祖列宗皆以四书五经为本，所论者皆为文学，何来理工之说呀？

“皇上，若如此，恐理工科类难以在此时发展，还需循序渐进啊。”

朱柏怎会不知道这个道理？天下百姓也好，还是饱学鸿儒也罢，其实皆为愚钝。

殊不知理工才是真正革命的开始。

空有满腹经纶，皆可用计，然而天下太平之时又有何计可用？

难不成用于朝廷党政，用于政党夺权？那岂不是讽刺？

唯有开化，方能行天下之大事。

善于运用公理，国家方能发展，因此唯有推出政策才能得到全面改善。

“这一点朕岂能不知？今日来内阁与列位成功相谈，就是为此。”

“正打算重新改政，发布全新政策，以循序渐进的方式进行细微调整。”

“鼓励天下莘莘学子发展理科，现在自然有人不解。”