在实践中发现问题，解决问题，提高学生解决实际问题的能力；

把握科研技术的实际应用情况，研判技术发展方向，领先投入科研力量；

引导生产技术领先发展，实现真正的教学研一体化。”

白满川脱口而出，把自己的想法，毫不隐瞒的全说出来。

80年代，国内外科研领域差距甚大。

国内各大高校，从以前全面学习大熊教材，开始大范围的转向西方教材，各种崇洋媚外的滋生。

因为有各种原因的推动，大家都盲目崇拜和引进西方的各种技术和设备，研究机构和高校的研究能力，简直被无视。

90年代开始，有部分企业，开始愿意投资自主研发一些实用技术，

有些科研机构和高校的研究成果，也有了些转为实用的机会，给科研成果的转化带来了一线曙光；

前面说过，作者亲身经历，帮西农的教授，做过技术成果转让的工作，

前后6、7年，陆续接触了十多例类似的案例，技术成果的实用效果，只能说一言难尽。

在很多时候，学校老师拿项目，就是为了争取经费，

企业立项，也是为了申请资金，甚至出现了许多，专业为此服务的公司。

所以，今天他不假思索的，就说出来自己的愿望。

姜国章主任，听他的这些话，忍不住看他半天，没有开口说话。

前几天，听龙教授的推荐，又经过一些调查，了解到他确实和鹏城有合作；

并且，合作的公司只用了短短几个月，外贸销售额已经达到数千万。

因此，学校内部商量，不妨和他合作试试大，家也都希望，能多一条对外的渠道。

并且，他推荐生产的传呼机和汉卡，大家私下测评，也感觉是不错的产品。