宿舍里四个人都拿到了成为时听心学生的资格，但是三个人都拒绝了，只有左盼圆一个人答应了。

当时参加创世比赛的时候，左盼圆是那个被祝今朝附带上的人，结果现在享受比赛最终成果的时候，反而却只有左盼圆一个人在享受，祝今朝几个人是没什么的，在她们看来，做出选择的人是自己，那这件事就只和自己有关。

但左盼圆自己有点想不开啊，总觉得很别扭，所以一直都在避免提到时听心的话题，这会儿是没办法了，就只能按照坦白从宽处理了。

她是带着忐忑说出刚才那句话的，但其实大家都没有很在意，连李知珍都很善解人意地说：“那还是上课要紧，但是你明天必须补上！”

嗯，理解，但是必须补票。

左盼圆保证：“那肯定的！”

“时老师还在天空区？”祝今朝听到左盼圆说要上课，不由疑惑。

上次和时听心见面的时候闲聊的，祝今朝知道她现在常住在海沫区，难道大晚上地从海沫区赶到天空区授课吗？

也不是不可以，但是不是有点太过于奔波？

左盼圆：“老师一般是在要授课的时候才会到天空区来，我们的课也不是次次都在晚上的。”

不至于这么丧心病狂，每天上起来上课这样子。

祝今朝一番恍然大悟，遂感慨道：“这么看，时老师对你们还蛮上心的，真的是个很不错的人。”

换了她自己，虽然不至于因为学生自愿的选择而迁怒什么，但绝对做不到这么敬业的，可能因为她自己本身就不是一个多敬业的人吧……

对此，左盼圆也只有点点头赞同的份：“老师讲的内容是很好理解，我受益匪浅。”

只是还又一个巨大的疑惑横亘在她眼前——她以后到底想要做什么呢？

时老师说，成为一名优秀的创造者，首先就要有自己的思想。而现在，她们还是学生，她不会强求学生现在就有多深刻的思考，但交给学生们的第一个任务就是，好好思考一下，自己以后想要走什么样的路。

这也是这次好几个学生自愿放弃成为她的学生的机会的做法给她的启发。

知道自己想要什么的人，往往都是懂得思考的人，这样的人思维能力强，创造力也会更强。到了她这个年纪和资历了，其实早已经知道，创造者创造全息世界的能力，其实并不完全看这个人的精神力和想象力，还得看这个人运用这两项能力的本事。

有的人的确有这个基础，但是学不会运用，也只是徒劳浪费天赋。

而有的人可能天赋并不是顶尖的高，但是人家可以完美地运用起来，那她的能力就可以发挥到最大值，创造出其他人难以想象的全息世界来。

时听心猜测，祝今朝的数值可能比她高考时检测出来的更高，但并不认为可以高到太离谱的程度，但却可以笃定，祝今朝运用能力的本领绝对是顶尖的。

天赋之外还有什么最重要，这个点呢，时听心已经思考清楚了，她是个负责任的老师，当然也要引导自己的学生学会去思考了。

只苦了左盼圆，她从前最擅长的就是随波逐流，突然之间让她自己做主，讲真，这一时之间真的很难有头绪。

好在，时听心很清楚，人不可能这么快速、这么容易就想明白自己要什么的，总要遇到一些际遇才会触发这个点，所以没有给学生设定时限什么的，主打的就是一个顺其自然。