“哈哈哈～～～！”太学生哄堂大笑。

郑秋扫视一周，朗声道：“我这首《西江月》诸位评一评：世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。深秋谁与共孤光。把盏凄然北望。”

“好！千古绝唱！”

“郑夫子真不愧长安第一才女！”

“我看郑夫子可称词坛一宗！”

郑秋翻了个白眼，这种话她都不知道听了多少，实在是掀不起她内心什么波浪。

摇摇头继续道：“这就是我跟你们说的词骨‘真’！非是你们无才，而是你们情假，自然生不出真情，做不出什么佳作。”

众太学生闻言，纷纷羞愧低眉，这着实有些打击人，尤其是在郑夫子这种光彩耀人，风姿卓群的女子面前，真是令人羞恼。

郑秋不在此纠缠，继续道：“我认为，作词有三要，曰：重、拙、大。“重”指的是情感深沉厚重、意境凝重；“拙”强调自然质朴，不事雕琢；“大”则是指词的境界宏大、气势磅礴。此乃作词关键之所在，切记切记！”

“学生受教！”太学生纷纷起身施礼。

所谓师者，自能者或非良师，一语道破天机而能解惑者，方可称能师。

郑秋这三要，真可谓经验之总结，放在外面，若不是亲传子弟绝对不可能言授，故此太学生纷纷礼敬。

郑秋点头回礼，朗声道：“吾听风雨，吾览江山，常觉风雨江山外有万不得已者在。此万不得已者，即词心也。而能以吾言写吾心，即吾词也。希望诸位今后也能心有同感！”

“好大的气魄！好个听风雨，好个览江山！郑夫子所说仅仅是词心？”

“见过太子殿下！”太学生见来人是太子，纷纷行礼。

郑秋冷笑：“课业已毕，诸生可散！”

言毕，转身就走。

太子轻笑，也不恼怒，紧随跟上。

“郑姑娘，见到太子不施礼？”太子轻笑。