见这堂让上课双方都欲仙欲死的国文课总算结束之后，肖晓才给跑到她身边来的双胞胎一人一个拥抱。

“你们又在捉弄老师。”肖晓眼带笑意的责备她们刚刚的行为，看的出来并不是真的生气。

她可是明白的很，虽然她们没有经过系统式的学习、所以可能分不清楚名词动词的用法，但真要说起来，用李雅婷提供的词来照个句哪有多难？

“肖姐姐，那是因为老师说的太无聊了。”

“对啊对啊！刚刚还在教之乎者也的文言文而已，忽然又跳到照样照句，我们都快无聊死了！”

双胞胎嘟着嘴，一人一句的抱怨着国文课有多无聊。

“什么‘余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣’……我们也可以啊！那哪有什么了不起，老师还说这种人非常厉害，可是我怎么不觉得她认为我们厉害？”完全不明白自己特殊之处的孙晓洁嚼着嘴，不满的道。

“还有还有！”见妹妹已经开始抱怨了，孙晓雅也是不干示弱的道：“什么‘余一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。’……，别以为我们不知道，这个作者活着那时候哪有我们打的那些怪物多啊？什么拔山倒树，现在那些变异兽也没那么夸张，为什么这么浮夸的说法也能当课文？更何况还要我们背！”

……很好，看来她们的造句完全没问题，连浮夸都会用了，她能说现在的小孩真早熟吗？

肖晓无言了一阵，而后才对着她俩道：“不是啦！这篇‘儿时记趣’只是让你们透过比较简单的文言文，来了解古人当时国文的造诣程度，如果你们不喜欢也有别篇啊！”

“反正我就不喜欢那些文诌诌的东西，学了根本没用！”孙晓洁最终为刚刚所学的课文做了总结──“再说，现在谁还记得那些东西啊，又不能当饭吃！”

见两小对国文课的抵触如此之大，肖晓也只能无奈的叹了口气：“可是，如果你们不学，以后的小朋友们不学，那几十年后，还有谁记得我们的根本呢？”

更别说，现在环境如此，许多东西已经在灾难之中被破坏殆尽了，这些传承几千年的文化糟粕，如果都丢了，那未来的她们还剩下什么？

“反正……反正，如果这东西有学的必要，而我们却听不下去，那一定是老师讲的太无聊了！”

“对啊！一定是老师的教学方式不好，所以我们才不想学的！”

见肖晓情绪有些低落，俩小赶紧转移话题，把问题全都丢在讲课的人身上。

但这时候，李雅婷好巧不巧的刚好收拾完器具，走到了她们这边。

听到两个小恶魔明显甩锅的言论，她立刻发难道：“嫌我讲课无聊是吧？那不如这样，以后国文课我们就换成写功课好了，我明天会准备好考卷跟作业给你们练习的！＂

说完后，还装模作样地瞪了两小一眼并冷笑了一下，好似她们做了什么罪无可赦的错事一样。

见李雅婷似乎真的生气了，自认为两小监护人的肖晓，便有些不好意思的向她赔个不是：“抱歉啊，她们就是比较皮，还希望你多包容点……”

说着说着，肖晓还顺手压了下两只萝莉头上的呆毛，示意她们也向李雅婷道个歉。

“李老师，对不起，我们错了～”

“李老师，对不起，我们错了～”