“这首诗中的故人归,是指——”

讲台上，高二（1）班的语文老师正在讲解一首诗词，正说到重要部分,一阵下课铃声响起:“铃铃铃——”

他提高声线,准备继续讲解，下面的学生开始骚动起来:“老师,下课了,下课了。”

“同学们,我们讲完这一部分——”

“老师，下节是音乐课！”

“一个星期就一节。”

“上个星期您还把音乐课占了。”

“是啊,下课了老师。”

……

语文老师是上了年纪的年级段组长戴军,一看这情况,知道讲了也是白讲，只能把手中的粉笔放下来。他扶了扶老花镜，用手撑着在讲台上:“行，我们就晚修再讲。”

下面一阵欢呼，纷纷合上了课本。

就连平时爱学习的那几个同学，都松了一口气，停下手中的笔，难得露出一丝喜悦。

戴军在讲台上继续笑道:“看来你们对这个音乐老师很满意。我也当了你们一个学期的代理班主任，下个周你们的班主任就要回来了，我的任务就完成了。”

听闻这个消息,班内学生的躁动又倏然消了不少。

又喜又愁。

他们的班主任在上个学期去参加省内支教，当时走的时候,他们还很不舍,非常不适应。

隔了这么久,突然被告知班主任要回来,心情还真复杂。

很快，这种心情又被下一节课冲淡。

大家拿着音乐课本，往音乐教室冲，希望能占个好位置。

就连最调皮捣蛋的那几个男同学也没耽误时间，争分夺秒又期待得很。

音乐教室宽敞，旁边角落里摆放着一架钢琴。

上课铃声响起，大家纷纷开始坐好，望向门口。

没一会，门口传来脚步声。