其实外公也想做一个开朗大方的人，毕竟他读的是师范院校，如果连在众人面前说话都不敢，以后怎么可能在学生面前讲课呢？

于是外公参加了一次全校范围内的演讲比赛，演讲的题目是：我为什么当老师?

对于这个题，外公很有体会。

外公以日本鬼子侵入我们家乡的罪行为题材，讲述老师的重要性。

大意是写国家落后挨打，日本鬼子打得外公的祖父满口流血，还抓他的叔叔做苦力，突袭进村的那次，外公落下水岩洞差点淹死。

外公说当老师就是为了提高人民的文化，使国家强大，不再受欺挨打。

其实外公因为没有读过很多课外书，所以文学功底在班级里并不突出，而口才也远远比不上同班同学，但那次一个班只能选出一个人演讲的机会，同学们让给了外公。

大礼堂里，全校三百多人集合在一起，场面庄严。

外公从容地走上舞台，演讲时，他先讲当老师的重要性，心情比较激动，也想引起大家的注意。

但就在这时，外公居然加大了夸张手势，效果实得其反，显得极其多余和不协调，引起全校师生哄堂大笑。

当时外公就知道是手势出了毛病，但文章内容令人激动得难以控制，于是外公就声形并茂地继续讲，只听礼堂里笑声接连不断。

后来，外公讲到自己的姑妈被日本鬼子扯烂了衣服，躲在房里痛哭不见人时，外公气愤得脱稿大吼：“你这个日本鬼！”，而后手指直指脚前方，好像鬼子就在他眼前，怒声道：“我要揍死你！”

说完还怒气冲冲地挥上一拳，踢上一脚，而后继续道：“我要揍死你！”。

那个时候，原本已经笑破肚皮的老师和同学们，居然开始不笑了，礼堂里的气氛变得平静，而外公也出了一口恶气，晃过了神不加肢体语言，讲完后面的内容。

外公那并不算成功的演讲结束后，他恭恭敬敬向大家鞠躬，走下讲台。

外公说：”虽然我演讲失败了，辜负了老师和同学们的希望，但是失败是成功之母，深刻的教训，使我懂得以后如何去演讲，错误是难免的，不能因错误而害羞、自卑，我暗下决心不学出好成绩绝不罢休！“

寒假留校有吃有住，过年还有加菜，于是外公便不回家了，这样既可省钱又能学习，一举两得。

暑假也叫农忙假，正是农村水稻收割季节，家里劳动力少，那时的外公才回家帮忙收割。

按学校的规定，每年每个班可以选拔一两个优秀学生，进师范高等院校深造。

外公很想争取，不过令他担忧的是，班里有大学教授和专家的儿女，他们也一定在争取，而外公这种没有任何背景的人，能争得过么？