“最早可以追述到神话、传说中神灵和英雄的种种不可思议的能力，之后流传于小说、影视作品之中，然而最后却都要归于人类的想象力，即幻想。

在真正得超能力出现之前是这样的。

若叶老师，我说的对吗？”

虽然是疑问句，但是食蜂操祈显然对自己的回答很有信心。

御坂美琴和其她学生闻言一怔，也觉得很有道理，于是将询问的目光投向了若叶，一方面是求证食蜂操祈的答案是否正确，另一方面想要知道超能力的来源和超能力本身有什么关系。

“对哦，食蜂同学的回答非常正确。”

若叶笑着点了点头，非常肯定的道：

“就是幻想。”

“获得超能力的方式可以通过药物、催眠、通电刺激等多种方式获得，但是其中任何一种获得方式都和你们获得的能力无关。

所谓的超能力，是心象风景的具现化，是你的本质、天赋，药物、催眠术、通电刺激，这些都是给与你们信心，让你们相信自己有超能力的辅助措施。

用哲学来解释，就是最大程度发挥人的主观能动性，让客观事实以人的意志为转移。换而言之，就是精神干涉现实。

例如偶尔新闻汇播报类似于老母亲为了救儿子，爆发出巨力搬起货车的事例，其本质就是在强烈的愿望、心里期待、肯定之下，精神干涉现实，可惜的是这种事情当事人就算明白了，也只会认为是潜力爆发。

嘛，也不能说这个想法不对就是了。

世界上不存在无能力者，之所以无能力，或者能力弱小，只能说明信念不够坚定，精神不够强大。越是对自己的天赋坚信不疑，想要实现自己心象风景的人，能力的发展潜力就越高。

素养判定给了你们自信心，让你们的能力在短时间突飞猛进，但也是一种限制，给你们上了一道无形的枷锁，自我限制了能力的发展。

所以才说你们是象牙塔中的小丫头。”

“哎？还有这样的理论吗？”

“但这只是理论吧。”

“对啊，按照老师的理论，那岂不是说还会出现多重能力者？”

“可我觉得老师的话很有道理啊。”

“我也这么想，咱们学校二年级拥有电击和心灵能力的就不止十几人，学园都市这个数字更多，但是为什么达到5的就只有美琴和食蜂同学呢？”

学生门这一回对若叶的话没有感到不满，反而对若叶离经叛道的理论发起了热烈的讨论，非常激烈，有的支持有的反对，若叶也不干涉，任由她们尽情发挥自己的想法。

御坂美琴没有受到周围同学议论声的干扰，低头皱着眉头沉思，半响后，抬头美眸目光灼灼的望着若叶，带着一丝胜利意味的笑容道：