端起保温杯，慢条斯理地吸溜着。

别人都以为小齐教授真牛，这都稳得住，有点临危不乱的气度了。

可是了解他的都知道，他这是在思考对策。

所以，董北国也不急，给你十分钟组织一下语言又能怎么样？

但是让董大校长瞠目结舌的，还十分钟？十秒钟齐磊都没用上。

“好吧！”把保温杯一放，再次拿起粉笔，风轻云淡，“既然视野这一课张教授讲过了，那这节课咱们就聊一点简单有趣的。”

“简单有趣？”后排的张路臣等人相视一眼，皆是惊讶。

以他们对齐磊的了解，这绝对是一句假谦虚。

廖凡义低语，“这小子还真有货？”

陈姥爷皱眉，“按说…没了啊！前几天我找他，问有没有什么新的课题思路，他说没有。这是糊弄我老头子呢？”

好吧，正如董北国之前所说，齐磊可不是样子货，他是真有东西的，而且是大伙儿看不懂的新东西。

“今天，咱们讲两道数学题、一个传播学概念和一个科学猜想。”

说着话，齐磊回身，开始做板书。

两道数学题：

1.【（2-1）+（2-1）+（2-1）+（2-1）......+（2-1）】

2.【2^】，也就是2的次方。

一个传播学概念，是大家都无比熟悉的——【知识沟】。

一个科学猜想——【卡尔达舍夫等级】。

“？？？”

“？？？”

“……”

大伙心说：这三个事儿…有关系？

董北国则是瞪着眼珠子，好好琢磨了一下。