有人说想自己会是科学家,有人说自己会是医生……

舒窈又走近了一步,映入眼帘的是窗明几净的教室。

而坐在课桌前的孩童面容，似乎都有几分熟悉。

哦,这些是她的小学同学。

舒窈在教室中寻找,看到了坐在第一组第三排的自己。

这节课是二年级语文课,老师在讲小作文，未来的我。

因为大家是二年级,所以作文字数要求不长，就是一段话。

语文老师点名让人站起来说自己以后想做什么。

同学都有很厉害的理想，唯独轮到舒窈时候卡壳了。

小姑娘垂着头，紧张地站在座位上，抿紧了嘴唇。

爸爸去世以后她就是这样的性格了。

舒窈想到。

以前的她活泼爱笑，但爸爸去世以后就敏感自卑了很长一段时间，高中时候才慢慢好过来，却又变得过分要强。

老师没有催促，仍然耐心地引导：“比如说，你喜欢和小朋友在一起，就可以做老师。

如果想给小朋友治病，就可以做医生。”

舒窈看着座位上小小的自己，所有同学都在好奇地盯着她，让小女孩压力愈发大了。

“想成为幸福的人。”

她代替小时候的自己回答。

梦想这种东西，爸爸去世前她还会想，但爸爸去世后，就不会去想了。

她需要考虑许多更现实的东西，为妈妈分担压力。

可记忆中的老师听不到她的回答。

见眼前的小姑娘低着头不说话，她笑着让舒窈坐下：“看来舒窈还要一点时间想一下，那有没有其他同学分享一下，他想成为怎样的人？”