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第十四章 条件

在家里呆了两天,感受了一下天伦之乐,帮着父母干了一些农活之后,叶青也是依依不舍的回到了学校。

他很清楚,就算自己已经拥有了别人难以想象的优势,但这个优势只能说让他赢在起跑线上,还是不足以让他肆无忌惮,更不能让他完全放任自我。

他如果想要改变家里的情况,想要完成自己的梦想,读书还是很有必要的。

正如他前世所熟悉的一个观点,艺术走到最后,拼的就是文化。

的确,前世的他经历过别人没经历过的一些,文学或艺术作品的繁盛时代,可没有逆天记忆和系统的他,想要完全复述出来是不可能的。

当然,大致的记忆还是有的。

而他所要做的,就是加强自己的文学底蕴,然后利用自己记忆中的“大纲”,把这些作品转化为自己的作品。

“叶青,你终于是来了,你再不来我可就要死定了。”刚进到教室,就见葛牧之一脸亲切的迎了上来。

“怎么了。”本能的退后了一步,叶青躲开了葛牧之的双手说道:“有事说事,别动手动脚的。”

正好他也想要找葛牧之呢,没想到这货倒是主动送上了门来。

当初想着电脑毕竟不是自己的,这么借着直接拿回家还是有些不妥,所以这两天叶青完全是出于没有网络的状态,更别说查看和更新自己的博客了。

“你的作业写了没?”对于叶青的动作,葛牧之讪讪的收回双手继续问着。

“作业,写了啊,怎么了?”叶青疑惑的回答着。

“快快,借我抄抄,一会晚自习可是要收作业了,我可不想明天又被老师给点名。”

“就这事啊?”叶青满脑门的黑线。

刚刚看葛牧之那着急的样子,不说的话还以为外星人入侵了呢。

“什么叫就这事,这可是头等大事,等不得的。”

“行了行了,拿去吧。”无奈的叶青也不好意思拒绝,但还是提醒了一句:“但你得清楚,我这不是帮你,这是害你。”

“虽说作业多了对学生来说确实有着很大的负担,但是这样做真的可以让你对应试教育有所积累,独立完成的情况多了,你考试的成绩也能自然而然的会上去。”

“大哥,我以后喊你先生了行不,你这好为人师的毛病啥时候能改改啊。”葛牧之翻了个白眼说道:“下次,下次让你使劲教育,我现在得抓紧时间写作业。”

“行了行了,懒得说你,把电脑借我吧。”反正自己该说的也说了,别人听不听的叶青也没有办法。