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第290章 想不想办个学校

这才是荀子主张的核心,那么有了这个之后,就有了荀子的施政主张。

他主张对人进行教化,用教化来改变人心,让人克制心中的欲望;让人明理,让人知道什么是仁义。

而在此基础上,荀子觉得这种事情也不能全都靠教化,有的人天生冥顽不灵,他不通教化,那怎么办呢?

那么就要采取律法了,用严苛的立法来限制他们。

说白了就是教化是上限,立法是下限。

教化是把人向更积极更好的方向去教导,而立法则是让人不能够逾越底线,所以荀子的学说就是在这里,这就是他最核心的思想。

只不过在荀子之后。他的很多徒弟直接就奔向了法家的道路上。

比如他的三个著名学生,李斯、韩非和张苍,全部都是法学大家,推崇的也全都是法家。

所以很多人反感荀子的学说,不将他当成儒门子弟,对他的学生排斥的很厉害。

尤其是对于他法治的思想,儒家更不喜欢。

毕竟亲亲相隐,你好,我好,大家好。我犯了罪也不会被砍杀全家,皇帝要仁慈,这多好?

为什么要用荀子的思想,一弄就杀全家?

所以荀子的思想败落了,反而是孟子的思想被大家推崇。

我们都是好人,我们天生善良,我们都是君子,读书什么的事,怎么能叫偷呢?

在这种思想的主导之下,儒家才变成了现在这个样子,天下文人才变成了现在这个样子。

他们向上绑架帝王,用他们的思想,让帝王觉得按照他们所说的去做,你才是一个好皇帝;向下洗脑全民,让天下的百姓觉得他们说的才是对的。

他们自己坐在上中下三层,不断的为自己收割好处。

所以到最后会出现东林党,满嘴仁义道德,背后男盗女娼,他们不纳税,他们侵吞国家的山河之利润,他们甚至走私。

向海外、向草原,只要给钱,他们什么都卖,与他们嘴上喊的廉耻一点关系都没有。

通过剥削老百姓、侵吞田地、不交赋税,他们完成了原始的资本积累,然后形成了资本主义萌芽。

因为本身就是不讲法律形成的资本,在壮大之后更加的无视法律。他们看不到大明朝,他们也看不到这个国家,更看不到底下生活困顿的百姓。

他们的眼中只有自己,困顿的百姓只是他们盘剥的对象。

在手中握有了兵马和权力之后,朱厚照就要对思想界动手了。