再加上华夏文明的传播，更是让他们心中产生了别样的想法。

原来我们也是华夏后裔，可为什么我们不能和天朝子民一般过上好日子呢？

当然，因为大唐的文化攻势施行的时间还短，这种思想还在酝酿之中。

若给上五年十年时间，和平演变倭奴国并非不可能。

听完他的解释，李世民虽然很遗憾，却也接受了这个计划。

转而又问起了海军的建设情况和计划。

总之就是一句话，一切发展良好，李世民自然是非常满意的。

不过随即刘仁轨就说出一件难处：“现在海军最缺的是中层和基层军官，已经严重影响到水师的长远发展。”

水师和陆军不同，需要掌握的技能更多，综合素质要求也更高。

这样的人才靠野生野长是很难批量获得的，就算各军进行培养一时间也很难找到这么多人。

如果各军自己培养人才还会面临一个问题，那就是培养方式的不同，会导致很多基础性的东西不统一。

到时候各军进行军官交流轮换的时候，会造成一定的指挥混乱。

在关键时刻，这种混乱就是要人命的。

李世民颔首道：“这个问题之前就有人提出过，我这次来棣州的一个目的就是解决此事。”

刘仁轨精神一振，道：“请圣人示下。”

李世民说道：“知道求玄书院吧？”

刘仁轨点头道：“知道，乃陈真人所创，造出了许多奇物。”

李世民说道：“我准备在棣州创办一所水师学院，专门培养合格的水师军官。”

刘仁轨大喜，道：“陛下圣明，若有此学院海军将再不缺军官矣。”

水师学院的建议其实也是陈景恪提出的，而且是很早之前就提出了。

只是当时大家并不是很重视，说白了还是对水师不够了解，尤其是对海军几乎没有任何了解。

他们依然习惯于用老眼光看待新型水师，认为和训练陆军没啥大的区别。

不懂多练就是了。

直到大唐正式组建了水师部队，越来越多的新战术被开发应用，让大唐上下对水师有了直观的了解。