可人家也都是有真本事在身上的，哪怕是变相用带个徒弟的方式带这些研究生，也比普通的教授强啊。

说起来学校里教学的教授也是有高级职称的，可这些教授主要是搞教学或者科研，甚至很多都是靠那些年攀关系走人脉，挤上来的，压根就没有实际上的经验，跟厂里的那些高级工程师，根本就不是一个概念。

而学生们，到了研究生阶段，相比较理论，更加需要实际操作的经验，这一点，高工们的优势可就大了。

而且，厂里可是有着外面数都数不着的资源和好处不是？

说起来，都带了几年的研究生了，还能不给学生安排个工作？

怎么说，学生带的时间长了，也是有感情的，给安排个工作岗位，不过分吧？！

“孙校长，您的想法我理解，可是厂里是重实际，轻理论。

安排高工们带学生徒弟什么的，倒是没问题。

可关键人家愿不愿意是一回事，还有就是，带研究生也不是这么个带法啊。

人家学生乐不乐意，也得考虑吧？

再说了，还有合不合规，这件事，总归是绕不过去的。

要不这样吧，就按您刚才说的，我带二十个好了。

再多，我也实在是没精力带不说，怕是名字都记不住。”

方想对于孙校长的想法，也是门清，可规矩就是规矩，即便抛开规矩不谈，也得看高工们和学生的意思吧？

“太少了太少了，三十个，怎么也得三十个吧？

再少，我就没办法跟中山的老李交代了。

还有省里和部里，我也没办法交代，今年盖新校区，我可是破了这张老脸去要来的。

就是想着为国家多培养点人才，要是这边跟不上趟，后续部里怪罪下来，我不要这位置也罢。

可孩子们没了前程，我实在是。。。

方教授，您就当帮帮忙。”

听到方想说二十个，孙校长依旧不依不饶，理由让方想听得，都有些动容。

“哎。。。

行吧，三十个就三十个，但下一届，您可不能给我塞这么多了。。。”