这学期开始学习电路图了。

电阻，电路还有灯泡，串联并联等。

学了这个，我才知道，原来家里的电灯泡都是并联的，一个线路控制一个电灯泡。

书上有一个简单的并联电路实验，张老师上到这个实验前面的时候，和我们讲，这个实验是中考要考的实验之一，下节课带我们去实验室学，现场操作，要求我们把这个电路图熟记于胸。

我们这里中考文化华课开考前，会先考两门课。

体育课和实验课。

体育课三十分，实验课十五分。

实验是现场抽签，可能抽到物理实验，也有可能抽到化学实验。这是随机的事件，所以化学和物理实验我们都要练。

一想到下节课要去做实验了，心里就十分兴奋。

来岭南中学两年了，还没有进过实验室呢。

不自觉地就开始幻想实验室的样子，会是像《快乐星球》里多面体的实验室那般神奇的地方吗？

不知道能不能造机器人？或者飞机模型之类的？

我开始急切地盼望着去实验室上课的情景。

这学期开学前，高磊就转学了。

物理课代表从高磊换成了段辰睿。

段同学真的挺不赖的，一学期把成绩追进了前十。

他成功的吸引了班主任还有物理老师的注意。可能男孩子真的天生在逻辑思维这块比女生要好一些？我只知道男生看上去确实没有女孩子那么勤快，不喜欢背的学科，比如政治历史之类。

但班主任时不时的还是给我们灌输了这个概念，说初中不分文理科还好一些，等到了高中，我们就会发现，男生大多学理科，女生学文科比较多。

当时他说出这些理论的时候，我的心里只有一个大大的不服气。因为班上也有不少女生数学成绩比较好，说女生天生理科不好这种观点，对我来说，和“重男轻女”这种没有什么不同，我总觉得这句话里含有鄙视的意味，当然我数学确实不怎么好了。