谢如鹤把本子翻了页，又写了句。

——要进来吗？还是我出去？

书念有点喜欢现在这种交流方式，说：“等、一、会儿。”

谢如鹤朝她抬了抬眼，带着疑问的意味。

书念对上他的眼：“你、刚、刚、在、做、什、么？”

谢如鹤耐心地猜测出她说的话，而后把回答写到纸上。

——写歌词。

“噢，写、完、了、吗？”

——没有。

“那、现、在、能、走、吗？”

——可以。

书念也没因为他这话站起来，还蹲在地上，幼稚地跟他隔着玻璃说话：“现、在、还、早，可、以、等、你、写、完。”

谢如鹤想了想，点头。

想着书念玩够了自己就会进来，也没催着她。

两人就这样。

一个说话时拉长了每个字的音，一个拿着纸笔回应她的话。

像两个还未长大的小朋友。

半晌后。

书念突然闭上嘴巴，垂下脑袋，没再像刚刚那样说话。随后，她默不作声地从兜里拿出手机，打开便签敲了一行字。

——阿鹤老师，你能不能出来接我一下？

谢如鹤盯着那句话，无声问着：“怎么了？”

书念蹲的像颗小蘑菇，窘迫地指了指腿。

“腿、麻、了。”

“……”