但我物理还不错啊，所以，这个观点肯定是有待商榷的。

终于要上物理实验课了。

我们抱着我物理书，穿过一条林荫道，再拐个弯，便来到了学校的实验楼。

其实这栋楼就是阶梯教室的上面两层，只是阶梯教室用的多，我这两年，并没有什么机会上楼参观。

走上两层楼，我们看到了几间教室，三四间的样子。红色的油漆门有些掉漆了，斑驳的条纹，上面挂着一个生锈的铁牌子——物理实验室（二）。

张老师拿着一串钥匙，开了好几次才打开这个门。

看样子，这里许久不曾使用了。

“就在这里了，每个桌子上都有电路材料，你们先熟悉一下，待会我现场教学，教大家怎么连接电路。”

老师打开了门，说完上面这番话，他走向讲台，开始寻找一些他能利用的材料。

我观察着这件实验室，和自己想象中的落差很大。周围的墙壁很粗糙，有些发黄，还有不少的地方开始脱落，地上掉了一些碎碎的石灰末。

这就是现实吧，一点不梦幻，也不炫目。

教室里摆了十几台大大的桌子，每个桌子旁边有插座，还有开关。桌面是一些电路框架，一些小盒子旁边放着一些电线还有灯泡。

随机分了几个小组，五个人左右为一小组。

我们几个人好奇的摆弄这这些零部件，此时此刻，我仿佛又回到了陪我哥凌明拆东西的那个下午，一堆堆零部件散落在桌面上。

刚才还没有发现，凑近一看，原来桌面积了一层厚厚的灰尘。

小手一放上去，立马能看到一个爪印。

有几个爱干净的妹纸随身带了小包餐巾纸，全班传递使用，第一次来实验室，原来主要是老擦桌子的。

看着大家忙活的样子，我在思考，你说，建一个稍微完善一点的物理实验室，大概需要多少钱呢？