“我报了！学校附近的派出所，就春阳路上那个，我去过。

我跟警察把前因后果都说了，他们说这事儿不归他们管。要真有猥亵的案子，当事人来报警，他们管，可没有这种案子，学校要不要跟一名老师续约，他们可管不了……反正他们总有理由。”

“那为什么找李副校长，而不是其他领导？”

顾寒开道：“就是感觉……她人挺好的。蒋老师被诬陷的时候，只有李副校长帮他说过话。是蒋老师告诉我的。”

“那蒋老师有没有告诉你，他跟谁有矛盾？”

顾寒开一愣，显然，对这个问题，他毫无心理准备。

虽然有疑问，但跟成年人沟通时，他天然地处于劣势，并不敢过多提问，而是回答道：“矛盾……应该没有吧……就算有，蒋老师也不会告诉我。”

“我还以为你们情同父子呢。”闫思弦话里已经有了轻视的意思。

“不是的！”顾寒开连忙解释，“我的意思是，蒋老师不是那种背后说人的人！”

“明白了。”闫思弦点头。

他看向吴端，用眼神示意道：看，我说得没错吧，标准迷弟。

吴端也用眼神回答着闫思弦：说不定人家蒋老师品质就是这么高尚，你还不允许别人优秀了？

这时，顾寒开又开口了。

“不过……要说有矛盾，陈老师应该能算一个吧。”

“陈老师……”吴端低头去看手机，手机上有冯笑香刚刚发来的墨城三十五中教师名单。

闫思弦也看过名单，他直接道：“初中部数学教研组的组长？”

“组长应该是蒋老师的，要不是被人诬陷，谁也抢不走。”顾寒开愤愤然道。

吴端确认道：“你的意思是，两个人曾经为了争夺升职机会，而产生过矛盾？”

“嗯。”

“那你为什么挺蒋老师？”

在顾寒开回答之前，闫思弦又补充道：“我对比过三十五中几位数学老师的业务水平。

你在三十五中上初一的时候，蒋老师带了初一三个班级的数学可，陈老师带了两个班，单从平均分来看，这俩人的教学水平半斤八两。

这种情况下，你为什么认为教研组组长就应该是蒋老师？”

“我……”顾寒开一时语塞。